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合肥市三十头镇中心小学落实“五项管理”工作致家长的一封信

日期:2021-06-05 16:03|来源:管理员


亲爱的家长朋友们:
   为贯彻落实教育部、省、市、区关于中小学“五项管理”工作的等文件精神,合肥市某某小学积极推进“五项管理”(即作业管理、睡眠管理、手机管理、课外读物管理、体质健康管理)工作,现将我校《落实“五项管理”工作致家长的一封信》给您。愿我们共同为孩子的健康成长助力。
01  手机管理
1.原则上不得将个人手机带入校园,确有需求的,须家长同意、书面申请,进校后交给学校统一保管。
2.学校制定具体的手机日常管理流程图,保管学生手机;解决学生与家长的通话需求。
3.要加强课堂教学和作业管理,不用手机布置作业或完成作业。
4.家长们以身作则,言传身教,科学合理使用手机;同时请家长们切实履行家庭教育职责,安排好孩子放学后和节假日生活,不沉溺于手机中,指导孩子合理作息。
02 睡眠管理
1.小学生平均每天睡眠时间达到10小时,就寝时间一般不晚于21:20。   
2.全校学生20:30后不接触电子屏幕,超过就寝时间的作业允许隔天补交。   
3.实施监测管理,学校每月至少开展一次学生睡眠监测。   
4.开展作息指导,通过全员导师对家长进行科学的作息指导,制定个性作息时间表。
03 读物管理 
1.规范读物进校园的机制,加强源头管理,自带图书要备案。   
2.受捐图书要审查,做到凡进必审、凡进必议,完善细化管理规定。
04作业管理
1. 小学1-2年级是否不布置书面家庭作业。   
2. 小学其他年级是否每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。   
3.不得布置简单重复性和惩罚性作业。    
4.不得要求家长代为批改作业。
05 体质健康管理
1.落实体育课时,每天统一安排30分钟大课间,保障学生每天体育锻炼一小时。   
2.聚焦“教会、勤练、常赛”,提高体育教学质量。   
3.落实面向全体学生的体质健康测试制度和抽测复核制度,建立学生体质健康档案。 
4.全面实施学生体育素养评价工作。   
5.健全家校沟通机制,及时将学生的体质健康测试结果和健康体检结果反馈家长。
  学校将把“五项管理”作为常态化管理一项工作,不断创新工作思路,探索减负增效举措,依托“家校共育”,形成合力,持续推进,促进学生身心健康和全面发展。
                                                       
 合肥市三十头镇中心小学
2021年6月4日